Стеклянная конструкция круглой формы с необычной подсветкой. Это Дворец творчества школьников — проект известных российских архитекторов...
Стеклянная конструкция круглой формы с необычной подсветкой. Это Дворец творчества школьников — проект известных российских архитекторов в казахстанской столице. Исключительный по своему содержанию комплекс для развития детей и молодежи.
Дворец творчества был построен АО «НАК «Казатомпром» в центре столицы по поручению главы государства. Генеральным подрядчиком являлась строительная компания «Базис». Открытие этого уникального социального объекта состоялось 8 декабря прошлого года и было приурочено к празднованию 20-й годовщины независимости Казахстана.
Международный конкурс на лучший эскизный проект Дворца школьников выиграла российская архитектурная компания «Студия 44». Несколько месяцев после этого было потрачено на его доработку и выпуск рабочей документации, затем проект согласовывался с администрацией Астаны. Дворец, чья общая площадь составляет больше 40 000 квадратных метров, был полностью построен за 10 с половиной месяцев.
Конечно, при столь реактивных сроках реализации велик соблазн поставить вопрос о качестве строительства и о соответствии результата изначальному архитектурному замыслу. Руководитель «Студии 44» Никита Явейн и главный архитектор проекта Николай Смолин, участвовавшие в открытии объекта, поделились своими впечатлениями от нового комплекса.
— Честно говоря, даже получив приглашение на церемонию открытия Дворца, мы до конца не верили в то, что этот большой и сложный комплекс действительно мог быть построен в столь короткие сроки. Летели в Казахстан и ожидали увидеть множество недочетов и недоделок, которые будут устраняться еще несколько месяцев, — в общем, исходили из нашего опыта работы в России. Но наши ожидания, к счастью, не оправдались. Когда нас привезли на объект, первое впечатление было очень сильным. Все фасады комплекса выполнены из стекла и смотрятся потрясающе, особенно в солнечный день, когда лучи многократно преломляются сквозь стеклянные поверхности фасадов, и ночью, когда здание эффектно подсвечивается снаружи и изнутри.
По своему составу и функциональному назначению объект полностью соответствует первоначальному замыслу. Композиция комплекса полностью сохранена: Дворец творчества школьников представляет собой несколько разных по размеру прямоугольных объемов, накрытых единым диском, в котором расположены всевозможные кружки и аудитории.
В образ Дворца архитекторы вкладывали определенный символический смысл. С учетом того что в Казахстане очень сильно влияние традиционного национального зодчества, спроектировали сооружение, органично впитавшее в себя его приемы и мотивы. Диск, объединяющий все объемы, — это своего рода далекий потомок круглого шанырака, венчающего казахскую юрту. Как и традиционный шанырак, он покоится на трех опорах — уыках и пронизан множеством круглых отверстий разного диаметра. В юрте эти отверстия символизировали связь с небом и солнцем, у нас же они, естественно, играют роль световых фонарей. Влияние национальной культуры прослеживается и в архитектурном решении нижних объемов: все необходимые дворцу функции разделены на четыре разных комплекса — спортивный, театрально-зрелищный, музейно-выставочный, а также офисы администрации, столовую и библиотеку — каждый из которых «упакован» в собственный объем, украшенный орнаментами, отсылающими к образу традиционных казахских войлочных чемоданов.
Но у Дворца был очень жесткий бюджет, за пределы которого ни архитектор, ни подрядчики выйти не могли, поэтому многие заложенные в проекты материалы были заменены на более дешевые аналоги. Какие-то замены были произведены и из-за сверхсжатых сроков реализации. В частности, изначально фасады прямоугольных объемов предполагалось выполнить из архитектурного бетона, но уже на самой первой стадии строительства стало понятно, что быстро изготовить такие фасады невозможно, поэтому бетон был заменен на стекло, на которое и нанесен орнамент. Российские дизайнеры очень тщательно работали над тем, чтобы добиться от материала необходимого сочетания прозрачности и читаемости рисунка, было изготовлено несколько разных образцов. Было выбрано стекло светло-зеленоватого оттенка, на него нанесен белый рисунок, и всё вместе это дало необходимое ощущение легкости и ажурности.
Дворец школьников — объект инновационного типа. В системе энергообеспечения комплекса применены самые современные технологические решения. Управление осуществляется единой автоматизированной системой. Впервые в Казахстане часть нагрузки электроснабжения была переведена на возобновляемые источники — солнечные батареи и ветрогенераторы.
Использование этих инновационных разработок делает Дворец творчества примером применения экологически чистых источников энергии и сберегающих технологий.
Комплекс включает крытый универсальный каток, бассейн с разминочным залом, спортивные залы, театральный комплекс, зал хорового пения, лаборатории научно-технического творчества, планетарий, обсерваторию и многое другое.
— Для малышей здесь есть технопарк, который включает в себя 13 видов занятий по интересам, в числе которых авиа- и судомоделирование, основы инженерной графики, конструирование и робототехника, нанотехнологии, спортивная радиопеленгация, атомная энергетика, медиастудия, мультимедийные и информационные технологии. Занятия астрономией и телескопостроением будут проходить в настоящей обсерватории и планетарии, — рассказывают работники Дворца.
Здесь же для учеников открыто 6 школ. Это школа молодого политика, молодежного СМИ и социального видео, юного инспектора дороги, предпринимательского проектирования, молодежный тьюторский (наставнический) центр. Есть где разгуляться и юным исследователям.
Планируется, что Дворец творчества школьников в Астане станет флагманом в системе дополнительного образования, где будет аккумулироваться опыт ведущих педагогов республики. Это будет также научно-исследовательский центр, который объединит юных учёных, инженеров, конструкторов, путешественников из разных стран мира.
Фото: архив kn.kz
Ольга ЧАПУРИНА, Астана. Информационная служба www.kn.kz